Journey through Genius - The great theorems of mathematics - William Dunham

[Archives, Août 2002]

Cet ouvrage paru en 1990 chez John Wiley & Sons mériterait une traduction. Il s'agit d'un voyage, si non à travers le génie, du moins à travers l'aventure mathématique humaine. Le choix stylistique de l'auteur est un choix de traitement à la manière d'un historien de l'art. Il replonge chaque oeuvre, chaque théorème choisi, dans son contexte. Il la présente en utilisant un langage le plus simple possible et trace aussi le portrait de ses suites. Sur le plan de la vulgarisation mathématique, cela est très bien réalisé. Par contre, on peut déplorer que le contexte sociopolitique ou culturel ne soit pas toujours aussi présent qu'on l'aurait souhaité. Si la naissance des géométries non-euclidiennes est bien mise en parallèle avec la peinture et son éclatement, cela demeure quasi une exception. Mais, il s'agit là d'un très beau voyage.

Souvenirs de Futurs - J.-C. Mézières et P. Christin

Scruter l'histoire de notre univers, c'est comme faire pivoter une pierre vivante d'Arphal sur votre doigt (ou autre appendice similaire). Sa forme, sa couleur, son odeur, sa consistance même changent sous votre regard. [Vana Stu de Bi, Recteur de la Polyuniversité des Astéroïdes de Shimballil (PoLaShim)]

Fan de Valérian et Laureline, je fondais beaucoup d'espoir en ce nouveau tome, le vingt-deuxième. Mais, plutôt qu'une nouvelle aventure des agents spatio-temporels, on trouve une sorte d'hommage à la série, un retour sur certains lieux découpé en autant de petits récits à saveur touristique. Teintés de nostalgie, ces Souvenirs de Futurs sont profondément tournés vers le passé. On retrouve avec plaisir les images et les fresques de ces univers, mais l'aventure n'y est pas.

Mézières et Christin auraient toutefois annoncé en avril dernier dans le cadre d'un festival consacré à la BD " qu'il y a un Valérian qui chauffe! ". L'espoir est de retour.

Chienne de langue française! : répertoire tendrement agacé des bizarreries du français - Fabian Bouleau

« Connais-toi toi-même », nous dit le sage antique. [F.B.]

Une langue qui a du chien comme le français peut se permettre de subir les remontrances d'un auteur tendrement agacé qui s'évertue à placer sous notre œil attentif quelques-uns de ses caprices, quelques-unes de ses bizarreries. Fabian Bouleau nous livre une satire en forme d'hommage (ou est-ce le contraire?) qui évoque certaines particularités qui génèrent des complexités qui ne sont pas toujours bienvenues. L'auteur relève une masse d'éléments perturbateurs qui traînent à divers degrés dans la langue d'aujourd'hui. Ce sont parfois des traces d'un latin du passé qui s’imprègnent dans quelques consonnes muettes singulièrement disposées dans une multitude de mots communs. Ce sont des conjugaisons alambiquées, des accents circonflexes pour la forme, des tournures ambiguës qui disent une chose et son contraire. Fabian Bouleau adore la langue française, mais cela ne l'empêche pas d'en relever certaines élucubrations et il le fait si bien.

Tintin et les forces obscures - Historia

À son imagination débordante, le créateur de Tintin a pris soin d'ajouter toujours un peu de soufre. [Franz-Olivier Giesbert]

Rêve, voyance, hypnose, radiesthésie, télépathie, extraterrestres, superstitions, sociétés secrètes, folie... Autant de sujets qui, sans qu'on y ait porté attention, teintent plusieurs des aventures de Tintin. À la manière des Personnages de Tintin dans l'histoire des mêmes éditeurs,
on retrouve ici une analyse littéraire sommaire de l'oeuvre d'Hergé mise en parallèle avec la présence du phénomène paranormal spécifique dans l'histoire et en particulier au vingtième siècle. Le résultat est ici nettement moins probant, avec une approche demeurant souvent superficielle. Mais, cet ouvrage aura eu le bénéfice de mettre en lumière le foisonnement des incursions de l'inexpliqué dans l'oeuvre d'Hergé.

Légendes pédagogiques : l'autodéfense intellectuelle en éducation - Normand Baillargeon

Si vous œuvrez en éducation ou dans un domaine relié à la formation, tendez l'oreille et vous entendrez parler d'elles; puis, regardez autour de vous et, si vous êtes aux aguets, vous en verrez les effets en de multiples endroits, notamment dans ces innombrables pratiques pédagogiques qu'elles inspirent. [N.B.]

Baillargeon parle alors des légendes pédagogiques qui font l'objet de cet essentiel essai. Philosophe  dans une faculté des sciences de l'éducation, il veut armer ses étudiantes et étudiants d'outils rationnels pour se prémunir envers les chants de sirènes qui se font entendre même dans les couloirs de l'université. Il veut faire de la réflexion rigoureuse et scientifique un rempart s'opposant à la pseudo-science qui s'insinue dans les interstices de la formation des maîtres. Il met ainsi en jeu quatorze légendes pédagogiques en leur faisant subir un crible d'analyse systématique. Baillargeon remontera de cette façon aux origines de chacune des légendes pour en établir la source et bien cerner la thèse avancée pour en faire une analyse conceptuelle et ainsi mieux la contrer.

Bien que le traitement accordé à chacune des légendes pédagogiques soit sensiblement le même, on peut s'accorder sur le fait que les légendes choisies ne sont pas de même poids et qu'elles n'ont pas le même impact négatif, s'il y a lieu, sur les pratiques enseignantes, et, par le fait même sur les apprentissages. L'influence relative de la fasciathérapie ou de l'effet Mozart n'a pas à mon sens la même portée que pourraient avoir les styles d'apprentissage ou la programmation linguistique.

Il demeure, toutefois, que j'imagine mal une formation à l'enseignement qui pourrait s'offrir le luxe de mettre de côté un ouvrage critique comme celui de Baillargeon.

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Sur Rives et dérives, on trouve aussi :

Baillargeon	Normand	Heureux sans dieu	29/06/2010
Baillargeon	Normand	L’arche de Socrate, petit bestiaire philosophique	05/06/2019

Baillargeon

Normand

Liliane est au lycée

03/08/2014